non-cognitive skills
keterampilan non-kognitif
non-cognitive factors
faktor non-kognitif
assessing non-cognitive
menilai non-kognitif
non-cognitive abilities
kemampuan non-kognitif
improving non-cognitive
meningkatkan non-kognitif
non-cognitive traits
sifat non-kognitif
non-cognitive learning
pembelajaran non-kognitif
highly non-cognitive
sangat non-kognitif
developing non-cognitive
mengembangkan non-kognitif
non-cognitive outcomes
hasil non-kognitif
the study focused on non-cognitive skills like perseverance and grit.
studi ini berfokus pada keterampilan non-kognitif seperti ketekunan dan kegigihan.
non-cognitive factors often outweigh purely cognitive abilities in success.
faktor non-kognitif seringkali lebih penting daripada kemampuan kognitif murni dalam kesuksesan.
early childhood interventions can significantly boost non-cognitive development.
intervensi di masa kanak-kanak dini dapat secara signifikan meningkatkan perkembangan non-kognitif.
we assessed students' non-cognitive traits, including self-regulation.
kami menilai sifat-sifat non-kognitif siswa, termasuk pengaturan diri.
non-cognitive skills are crucial for navigating social situations effectively.
keterampilan non-kognitif sangat penting untuk menavigasi situasi sosial secara efektif.
the program aimed to cultivate non-cognitive strengths in at-risk youth.
program ini bertujuan untuk membina kekuatan non-kognitif pada remaja yang berisiko.
teachers should foster non-cognitive skills alongside academic learning.
guru harus menumbuhkan keterampilan non-kognitif bersamaan dengan pembelajaran akademik.
resilience is a key non-cognitive attribute for overcoming challenges.
ketahanan adalah atribut non-kognitif utama untuk mengatasi tantangan.
measuring non-cognitive abilities presents unique methodological challenges.
mengukur kemampuan non-kognitif menghadirkan tantangan metodologis yang unik.
non-cognitive skills contribute significantly to long-term academic achievement.
keterampilan non-kognitif berkontribusi signifikan terhadap pencapaian akademik jangka panjang.
the importance of non-cognitive skills is increasingly recognized by educators.
pentingnya keterampilan non-kognitif semakin diakui oleh pendidik.
non-cognitive skills
keterampilan non-kognitif
non-cognitive factors
faktor non-kognitif
assessing non-cognitive
menilai non-kognitif
non-cognitive abilities
kemampuan non-kognitif
improving non-cognitive
meningkatkan non-kognitif
non-cognitive traits
sifat non-kognitif
non-cognitive learning
pembelajaran non-kognitif
highly non-cognitive
sangat non-kognitif
developing non-cognitive
mengembangkan non-kognitif
non-cognitive outcomes
hasil non-kognitif
the study focused on non-cognitive skills like perseverance and grit.
studi ini berfokus pada keterampilan non-kognitif seperti ketekunan dan kegigihan.
non-cognitive factors often outweigh purely cognitive abilities in success.
faktor non-kognitif seringkali lebih penting daripada kemampuan kognitif murni dalam kesuksesan.
early childhood interventions can significantly boost non-cognitive development.
intervensi di masa kanak-kanak dini dapat secara signifikan meningkatkan perkembangan non-kognitif.
we assessed students' non-cognitive traits, including self-regulation.
kami menilai sifat-sifat non-kognitif siswa, termasuk pengaturan diri.
non-cognitive skills are crucial for navigating social situations effectively.
keterampilan non-kognitif sangat penting untuk menavigasi situasi sosial secara efektif.
the program aimed to cultivate non-cognitive strengths in at-risk youth.
program ini bertujuan untuk membina kekuatan non-kognitif pada remaja yang berisiko.
teachers should foster non-cognitive skills alongside academic learning.
guru harus menumbuhkan keterampilan non-kognitif bersamaan dengan pembelajaran akademik.
resilience is a key non-cognitive attribute for overcoming challenges.
ketahanan adalah atribut non-kognitif utama untuk mengatasi tantangan.
measuring non-cognitive abilities presents unique methodological challenges.
mengukur kemampuan non-kognitif menghadirkan tantangan metodologis yang unik.
non-cognitive skills contribute significantly to long-term academic achievement.
keterampilan non-kognitif berkontribusi signifikan terhadap pencapaian akademik jangka panjang.
the importance of non-cognitive skills is increasingly recognized by educators.
pentingnya keterampilan non-kognitif semakin diakui oleh pendidik.
Jelajahi kosakata yang sering dicari
Ingin belajar kosakata dengan lebih efisien? Unduh aplikasi DictoGo dan nikmati fitur penghafalan dan peninjauan kosakata yang lebih banyak!
Unduh DictoGo Sekarang